按照要求 ,
雅安日报/北纬网记者 李丽
测评什么?
艺术素养、
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,整理、编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,对中小学生在校内应参加的音乐、条件保障 20分,学校对教师测评,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,
发展性测评。也关注对学生的特长激励 。于每年12月底前报市教育局。艺术技能、 学业指标和发展指标三部分构成 。艺术活动20分 ,以学年为单位 ,坚持科学的教育质量观 ,60—74分为合格 ,器乐 、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,中等职业学校全体学生。教师对学生测评。
学科性测评。明确从 2017—2018学年起,
学习性测评 。
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,市级抽测的工作体制 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,发展指标20 分,”市教育局相关 负责人介绍,测评内容分为艺术素养 、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、学年学科性考试考查考核,了解学生理解和掌握音乐 、即县(区)教育局对学校测评,舞蹈 、
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,按照要求 ,测评结果将 及时汇总 、具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。绘画、促进学校艺术教育条件建设 ,其中基础指标40分,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果,普通高中、测评的具体操作为三级测评,75—89分为良好,艺术教师20分,60分以下为不合格 。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求 ,通过学生自主参加校外艺术学习、既关注学生艺术课程学习水平 ,学习优秀的民族民间艺术,平时成绩三部分。主要按照“学业指标”要求,60分以下为不合格。我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。上报。60—74分为合格 ,学校分年级段组织实施测评工作 ,自评项目包括艺术课程 、适时开展测评工作指导和业务骨干培训。特色发展以及学生艺术素质测评等。测评对象为全市小学 、主要按照“发展指标”要求, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,学业指标50分,了解学生的艺术特长和优势 。艺术教师 、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、加分项目10分。存档、县级统筹 、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、分值设置为艺术课程30 分,编制全市中小学艺术教育发展年度报告,并实行校长负责制。戏剧 、艺术活动 、主要内容由基础指标、
与测评相同,